Palestina.2009

Educaid Onlus collabora dal 2003 con il suo partner palestinese REC (Remedial Education Center) per promuovere l’inclusione scolastica dei bambini con bisogni speciali.
A marzo del 2009 ha preso il via il nuovo progetto GA-S-Ink, finanziato dall’Unione Europea, dalla Regione Emilia– Romagna e dai Comuni di Rimini, Ravenna e Riccione.
ll progetto coinvolgerà per tre anni gli educatori del REC, che supporteranno le insegnanti governative di sei scuole nel Nord della Striscia di Gaza, situate a Jabalia e Beit Lhaia.
GA - S - Ink sostiene l’idea dell’importanza di una scuola inclusiva per tutti, uno dei punti chiave tra gli Obiettivi del Millennio da raggiungere entro il 2015.
La chiusura della Striscia di Gaza ha causato un netto peggioramento della situazione socio – economica dei palestinesi. I bambini e gli adolescenti sono i più vulnerabili e rappresentano più del 50% dell’intera popolazione nella Striscia. Non hanno la possibilità di accedere ad un’assistenza psico – sociale, alle cure mediche adeguate, né a degli ambienti educativi adatti.
I bambini con difficoltà di apprendimento spesso vengono esclusi dal sistema scolastico, perché non esistono delle insegnanti preparate e delle strutture adeguate.
Il progetto si propone per questo di sostenere le insegnanti e gli educatori, in stretta collaborazione con il Ministero dell’Educazione Palestinese e l’intera comunità locale, in un percorso didattico che porti a promuovere una scuola inclusiva a tutti gli effetti, anche per i bambini più svantaggiati. Attraverso la creazione di una rete tra tutti i soggetti coinvolti, Educaid e il REC hanno l’obiettivo di agevolare un cambiamento delle politiche affinché sia tutelato il diritto di studiare anche dei bambini con bisogni speciali.
I bambini e gli insegnanti saranno i veri protagonisti, partecipando a diverse attività, ma saranno coinvolte anche le Istituzioni e la società civile.
L’Università di Bologna collaborerà nella supervisione della strategia pedagogica da adottare. Mentre gli insegnanti e gli educatori parteciperanno a diverse formazioni tenute da esperti nel settore dell’inclusione scolastica.
I bambini invece prenderanno parte alle attività nelle scuole con gli educatori del REC, interagendo con i loro coetanei più svantaggiati, affinché comprendano che la diversità rappresenta una fonte di ricchezza e che tutti hanno il diritto di poter studiare.
Le attività che coinvolgeranno gli operatori del REC saranno finalizzate alla creazione di una rete tra insegnanti, genitori e Istituzioni per trasmettere loro l’idea dell’importanza di una scuola inclusiva, una scuola che sia per tutti. Per realizzare questo, il Ga - S – Ink promuoverà nove corsi di aggiornamento per il personale educativo, incontri tra gli attori coinvolti periodicamente.
Le attività previste con i bambini saranno basate su un approccio ludico creativo e serviranno a facilitare l’inclusione sociale dei bambini con difficoltà di apprendimento. Inoltre, i bambini intraprenderanno il percorso di un gemellaggio telematico con una scuola elementare italiana, conoscendo così dei loro coetanei che vivono in un contesto differente, attraverso un sito - web creato con la finalità di permettere ai bambini di conoscersi e di condividere i loro sogni, le loro esperienze, le loro vite.